教育統(tǒng)計(jì)是我國覆蓋面最廣、戰(zhàn)線最長的部門統(tǒng)計(jì),，教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍以兼職為主,、專職和兼職相結(jié)合，達(dá)到上百萬人規(guī)模,。教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)是統(tǒng)計(jì)工作的重要基礎(chǔ)保障,。《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》《教育統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》（教育部令第44號(hào)）多項(xiàng)法律法規(guī)及政策文件均對(duì)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)提出明確要求,。2024年,，在發(fā)展規(guī)劃司指導(dǎo)下，中心聚焦新入職統(tǒng)計(jì)人員、基層統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)骨干和區(qū)縣分管教育統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)同志（教育統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),；有效結(jié)合線下培訓(xùn)與線上培訓(xùn),，持續(xù)更新優(yōu)化培訓(xùn)課程和教學(xué)資源庫，搭建基層統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)交流互學(xué)互助平臺(tái),，不斷加強(qiáng)基層統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè),。
教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)重點(diǎn)工作回顧
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)基層分管負(fù)責(zé)同志專項(xiàng)培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)
在發(fā)展規(guī)劃司統(tǒng)計(jì)處指導(dǎo)下，2024年5月,，由中心承辦,、廈門大學(xué)承接的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)基層主管領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)在廈門召開,。來自31個(gè)省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局負(fù)責(zé)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的處級(jí)干部,，以及各地選派的教育統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)好、數(shù)據(jù)質(zhì)量高,，在教育統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化改革中有創(chuàng)新有經(jīng)驗(yàn)的部分地市,、區(qū)縣分管教育統(tǒng)計(jì)工作的負(fù)責(zé)同志，共160人參加了培訓(xùn),。本次專項(xiàng)培訓(xùn)圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,、黨中央國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的決策部署、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化與建設(shè)教育強(qiáng)國,、教育統(tǒng)計(jì)服務(wù)能力提高,、教育管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與新質(zhì)生產(chǎn)力,、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展等主題安排專題報(bào)告,，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋理論前沿、政策解讀,、數(shù)據(jù)分析,、國際比較、經(jīng)驗(yàn)交流等,。在學(xué)習(xí)方式上,，同步為參訓(xùn)學(xué)員定制教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以線上線下相結(jié)合的方式提升培訓(xùn)實(shí)效,。
統(tǒng)籌組織國家級(jí)培訓(xùn)基地開展線下培訓(xùn)
2024年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)基地共舉辦培訓(xùn)9期,，覆蓋7個(gè)省，培訓(xùn)學(xué)員1539人,。培訓(xùn)獲得各參訓(xùn)省教育廳的重視,、支持和配合，積極與各基地對(duì)接培訓(xùn)需求、課程設(shè)計(jì),，選派省廳干部帶隊(duì)并全程參訓(xùn),，參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度端正、出勤率高,、課堂紀(jì)律優(yōu),、學(xué)習(xí)熱情高，各期培訓(xùn)受到學(xué)員高度肯定,。
成都信息工程大學(xué)培訓(xùn)基地：2011年成立以來,，開展培訓(xùn)39期，培訓(xùn)學(xué)員6683人次,。
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)培訓(xùn)基地：2012年成立以來,，開展培訓(xùn)39期，培訓(xùn)學(xué)員5496人次,。
大理大學(xué)培訓(xùn)基地：2014年成立以來,，開展培訓(xùn)30期，培訓(xùn)學(xué)員4811人次,。
規(guī)建中心培訓(xùn)基地：2017年成立以來,，開展培訓(xùn)11期，培訓(xùn)學(xué)員1721人次,。
重構(gòu)在線培訓(xùn)課程體系,，聚焦統(tǒng)計(jì)核心業(yè)務(wù)能力，切實(shí)保障源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量
2024年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)在線培訓(xùn)聚焦教育統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化改革,，重構(gòu)“業(yè)務(wù)基礎(chǔ),、提升拓展、管理賦能”3大類和12個(gè)模塊共63門課138.5學(xué)時(shí)新課程體系,。通過全新改版首頁,、開放全部課程試聽、新增統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)能力自測(cè)模塊服務(wù),、首次與教育統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)對(duì)接,、建立專家通道，及時(shí)為學(xué)員答疑解惑等渠道,，全面優(yōu)化線上教學(xué)環(huán)境,，提升學(xué)員體驗(yàn)。
“十四五”第四期在線培訓(xùn)于2024年8月18日啟動(dòng)報(bào)名,，截至目前,，本期報(bào)名學(xué)員已超1.6萬人次。遼寧,、上海,、廣西,、安徽、浙江,、福建,、兵團(tuán)等多地采用政府采購的形式統(tǒng)一為學(xué)員購買了學(xué)習(xí)賬號(hào)，起到了引領(lǐng)示范作用,。
統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)工作成效
系統(tǒng)架構(gòu),，精準(zhǔn)施訓(xùn)，多渠道并進(jìn)確保統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍階梯式成長
“十三五”以來,，“線下+線上”多形式銜接,、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度培訓(xùn)體系不斷完善,。財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持的專項(xiàng)培訓(xùn)主要面向基層教育統(tǒng)計(jì)主管領(lǐng)導(dǎo),、高校統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人等重點(diǎn)群體，強(qiáng)化法律法規(guī),、政策理論和統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn),；六個(gè)國家級(jí)培訓(xùn)基地面向各省統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)骨干提供線下定制培訓(xùn),，緊密結(jié)合基層統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際需求,，開展目標(biāo)明確的培訓(xùn)，綜合提升統(tǒng)計(jì)骨干業(yè)務(wù)能力,；在線培訓(xùn)面向基層新入職及輪崗的統(tǒng)計(jì)人員,，提供全面、全時(shí),、全員的專業(yè)化培訓(xùn),。每年根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，開發(fā)和更新課程及相關(guān)學(xué)習(xí)資源,，專業(yè)權(quán)威精品培訓(xùn)課程,，分層分類分級(jí)精準(zhǔn)培訓(xùn)，切實(shí)滿足基層百萬教育統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線人員的崗前專業(yè)化學(xué)習(xí)需求,。每年在財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持下,，定期開展面向統(tǒng)計(jì)專家的業(yè)務(wù)研討，通過年度統(tǒng)計(jì)匯總工作,、數(shù)據(jù)質(zhì)量核查,、培訓(xùn)課程開發(fā)和基地授課等，多渠道發(fā)掘優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)骨干,，重點(diǎn)培養(yǎng),，梯度建設(shè)，保證專家隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展,，有力支撐統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的順利開展,。線上線下多渠道精準(zhǔn)施訓(xùn),，為統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍梯度成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
聚焦重點(diǎn),，培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”,，提升各級(jí)依法依規(guī)統(tǒng)計(jì)意識(shí)
從2018年起，教育部用教育統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持面向重點(diǎn)對(duì)象的培訓(xùn),。2018—2024年,，專項(xiàng)分別面向基層教育統(tǒng)計(jì)主管領(lǐng)導(dǎo)、基層統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)骨干,、部屬高校,、部省合建高校統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)骨干、高等職業(yè)（?？疲┰盒７止芙y(tǒng)計(jì)工作的校（院）領(lǐng)導(dǎo)共開展11期培訓(xùn),，線上線下累計(jì)培訓(xùn)近8千人。通過多年針對(duì)性的專項(xiàng)培訓(xùn),，不僅培養(yǎng)了一批懂理論,、懂政策、懂統(tǒng)計(jì),、會(huì)應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍“領(lǐng)頭雁”,，更深化了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法依規(guī)統(tǒng)計(jì)工作重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)各級(jí)教育統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)范化,、科學(xué)化發(fā)展,。
聚焦骨干，以點(diǎn)帶面,，助力各地發(fā)揮中堅(jiān)力量標(biāo)桿引領(lǐng)效應(yīng)
充分發(fā)揮教育部六個(gè)國家級(jí)培訓(xùn)基地“精品基地,、精品課程、精品師資”優(yōu)勢(shì),，面向各地統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)骨干提供線下定制培訓(xùn),。2011年至2024年，六個(gè)培訓(xùn)基地共舉辦培訓(xùn)195期（含14期專項(xiàng)培訓(xùn)班）,，共培訓(xùn)學(xué)員2.76萬人,。業(yè)務(wù)骨干不僅是統(tǒng)計(jì)工作的中堅(jiān)力量，更是推動(dòng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量提升的關(guān)鍵所在,。通過骨干隊(duì)伍能力不斷提升,，以點(diǎn)帶面，為各地提升整個(gè)區(qū)域教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
聚焦一線,，量大面廣，切實(shí)保障源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量
教育部2016年起建設(shè)線上培訓(xùn)平臺(tái),，以培訓(xùn)課程建設(shè)為載體,，融匯教育統(tǒng)計(jì)工作改革最新要求,，匯聚戰(zhàn)線百位專家智慧，每年及時(shí)開發(fā)新課程,，完善五大資源庫,，為學(xué)員提供準(zhǔn)確、權(quán)威,、豐富,、多樣化的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。在線培訓(xùn)憑借其全面覆蓋,、靈活便捷的特點(diǎn),，有效解決了傳統(tǒng)線下培訓(xùn)模式難以觸及的廣大基層統(tǒng)計(jì)人員專業(yè)培訓(xùn)問題。平臺(tái)建成以來,，已培訓(xùn)學(xué)員超16萬人次,，為切實(shí)提升教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)和建設(shè)水平，加快建成一支法律意識(shí)高,、工作能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高、更好地適應(yīng)管理需要,，整體素質(zhì)明顯提升的教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用,。
典型案例，激發(fā)活力,，促進(jìn)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流分享
為宣傳各地統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的豐碩成果,，探索統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)途徑，2023年選取各地各校統(tǒng)計(jì)工作典型案例9篇,，2024年選取11篇省、市,、校統(tǒng)計(jì)工作典型案例,，通過中心“教育之弦”以及“復(fù)旦管院在線教育發(fā)展與管理”微信公眾號(hào)宣傳，不僅強(qiáng)化了地方統(tǒng)計(jì)能力,，還促進(jìn)了跨區(qū)域統(tǒng)計(jì)方法與經(jīng)驗(yàn)的共享,，有效提升統(tǒng)計(jì)工作的整體水平。
開展專項(xiàng)培訓(xùn)期間,，邀請(qǐng)5名學(xué)員分享地區(qū)教育統(tǒng)計(jì)工作案例,，既有開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)的方式方法，也有統(tǒng)計(jì)管理的全流程思考,；既有來自省廳統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人分享管理方法,，也有來自地市區(qū)縣局長分享區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)工作具體流程，內(nèi)容豐富接地氣,，分享內(nèi)容受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng),，切實(shí)起到觸類旁通,、學(xué)有所鑒的作用。
下一步工作計(jì)劃
下一步,，中心將繼續(xù)圍繞“培訓(xùn)目標(biāo)精準(zhǔn)化,、課程內(nèi)容體系化、授課專家多元化,、教學(xué)形式多樣化,、培訓(xùn)組織新穎化，統(tǒng)籌服務(wù)能力高效化”持續(xù)發(fā)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè),，提升培訓(xùn)服務(wù)水平，構(gòu)建高質(zhì)量線上線下教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)體系,，不斷提升教育統(tǒng)計(jì)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展要求的能力,。
