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彈好教育之弦,,奏響創(chuàng)新弦音

發(fā)布時(shí)間:2017-01-04                               來源:教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心

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奮斗者用腳步丈量時(shí)間,。

走過一年,我們都要對一年的工作做個(gè)總結(jié),??偨Y(jié)的目的,是為了更好地前行,。今天呈現(xiàn)在你們面前的,,是中心2016年度重點(diǎn)工作的系列報(bào)道。這些文字可以看成是2016年中心的一張精彩答卷,。

從時(shí)間上說,,今年是“十三五規(guī)劃教育事業(yè)發(fā)展”的開局之年。既然是開局之年,,其重要性也就不言而喻,。我們必須更加堅(jiān)定的服務(wù)教育創(chuàng)新的使命,更加深入的理解發(fā)展戰(zhàn)略,,更加有力的增強(qiáng)我們的執(zhí)行力,,更加全面的提高我們的管理能力,更加有力的夯實(shí)我們的隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)認(rèn)真真謀劃2017年新的發(fā)展格局,。

在剛剛召開的2016年工作總結(jié)啟動會上,,我們的重點(diǎn)工作成效顯著,,促進(jìn)了發(fā)展觀念在轉(zhuǎn)變。如果說2016年剛好進(jìn)入精彩,、同時(shí)任務(wù)艱巨的“上半場”,,那么2017年在“教育十三五”征程上是一個(gè)承前啟后的重要節(jié)點(diǎn),。我們還需要繼續(xù)奮斗!

要用去年拼速度的勁頭拼質(zhì)量,。這是使命的要求,,也是發(fā)展的必然。

我們朝氣蓬勃地投入新的一年,,繼續(xù)我們新的奮斗,。迎接充滿希望的2017,我們離夢想更近了一步,,只要我們“不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)”,就一定會有個(gè)“可贊美的光明前途”,,而這一天一定 “決不在遼遠(yuǎn)的將來,,而在很近的將來”。

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產(chǎn)教融合落地深耕

系列報(bào)道      

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2016年,,中心貫徹國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,,服務(wù)于“一帶一路”、京津冀,、西部大開發(fā),、東北二次振興、北部灣等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,,服務(wù)于實(shí)施大數(shù)據(jù),、中國制造2025、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重點(diǎn)工程戰(zhàn)略,,有力促進(jìn)中心服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求,,創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,推動高等教育的結(jié)構(gòu)性改革,。

這一年,,通過“高等學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”、創(chuàng)新型高校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目集聚教育創(chuàng)新要素,,大力開展教育研究創(chuàng)新及應(yīng)用,。[詳情]

  •     兩大平臺創(chuàng)新資源共享

  •     三種生態(tài)打造全方位服務(wù)范式

  •     四項(xiàng)應(yīng)用強(qiáng)化實(shí)踐取向

應(yīng)用型課程建設(shè)精準(zhǔn)滴灌

系列報(bào)道      

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當(dāng)應(yīng)用型課程日漸深度融入高校轉(zhuǎn)型體系,越來越多社會所需的復(fù)合型人才數(shù)量隨之扶搖直上,。高校如何轉(zhuǎn)型,?高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)如何在新時(shí)代的人才紅利競爭中獨(dú)辟特色以謀求遠(yuǎn)景?

高校轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式,,落腳點(diǎn)是課程改革,。有什么樣的課程就會培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,這是應(yīng)用型課程建設(shè)融于高校轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)全過程使然。[詳情]

  •     探索開新“理實(shí)一體化”

  •     課程建設(shè)抓住“牛鼻子”

  •     “服務(wù)+”平臺開啟新引擎

服務(wù)決策 智慧引航

系列報(bào)道      

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2016年11月,,全國最大最全的教育政策儲備庫信息系統(tǒng)正式上線運(yùn)行,。一個(gè)里程碑式的事件寫入中國教育新型智庫建設(shè)史,而這,,僅是冰山一角,。在擔(dān)當(dāng)與責(zé)任下,2016年,,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心在規(guī)劃制定,、專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃研究、重大政策評估領(lǐng)域碩果累累,。

暢想教育創(chuàng)新,,言鼎未來發(fā)展,我們給你一個(gè)坐標(biāo),,一起來分享教育領(lǐng)域最重要的研究與數(shù)據(jù)服務(wù)智慧,。[詳情]

  •     科學(xué)研究服務(wù)戰(zhàn)略決策

  •     大數(shù)據(jù)建設(shè)促進(jìn)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用

  •     教育統(tǒng)計(jì)服務(wù)教育改革

能效提升 凸顯綠色發(fā)展布局

系列報(bào)道      

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綠色是發(fā)展的底色。2016年,,中心以“生態(tài)文明建設(shè)”,、“五大發(fā)展理念”、高校后勤社會化改革為指導(dǎo)思想,,以綠色校園建設(shè)為重點(diǎn),,全力搭建綠色校園發(fā)展的長效、綜合服務(wù)平臺,。

依靠創(chuàng)新平臺,,撬動綠色發(fā)展,中心的綠色謀略正在發(fā)生變化,。一個(gè)個(gè)方案相繼出臺,、一項(xiàng)項(xiàng)措施先后落地……在不斷發(fā)力、縱深推進(jìn)中,,中心全面布局,、強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動之路呈現(xiàn)出漸次展開。[詳情]

  •     研究基調(diào)支撐發(fā)展底色

  •     示范特色激發(fā)綠色活力

  •     平臺動力打造服務(wù)綠洲

產(chǎn)教融合+,,標(biāo)注教育創(chuàng)新生態(tài)的新方位

系列報(bào)道      

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變化本身是永恒,。在駛向產(chǎn)教深度融合的海面上,中心建設(shè)適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的“大艦船”也在不斷變化它的經(jīng)緯度,。

變中求新,,新中求進(jìn),進(jìn)中突破,。2016年中心落實(shí)教育部的決策部署,,做出產(chǎn)教融合+的科學(xué)規(guī)劃,,提出把匯聚創(chuàng)新要素,推動教育變革作為核心使命,,把搭建產(chǎn)教融合、校企合作平臺作為重要突破口,,開啟構(gòu)建以產(chǎn)教融合為核心的服務(wù)價(jià)值鏈,,以新的有力作為標(biāo)注教育創(chuàng)新生態(tài)的新方位。[詳情]

  •     速度,,構(gòu)建行業(yè)領(lǐng)先群集發(fā)展平臺

  •     責(zé)任,,承擔(dān)國家教育改革創(chuàng)新任務(wù)

  •     動力,設(shè)計(jì)品牌項(xiàng)目助推高校改革

“一體兩翼” 打開國際教育合作新格局

系列報(bào)道      

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創(chuàng)新發(fā)展是時(shí)代的最強(qiáng)音,,是產(chǎn)教融合縱深推進(jìn)的根本出路,。

2016年,中心以產(chǎn)教融合為主體,,以發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家為兩翼,,以先進(jìn)教育輸入和本土化改造為基礎(chǔ),以“平臺對平臺”,、“學(xué)校+企業(yè)”為核心模式,,通過接入本地技術(shù)創(chuàng)新體系和全球化技術(shù)生態(tài)圈,打開國際教育合作新格局,。[詳情]

  •     “雙百計(jì)劃”的奮進(jìn)之舉

  •     “國際合作”的夯實(shí)之策

  •     “一帶一路”的服務(wù)之光

先進(jìn)理念引領(lǐng)知識創(chuàng)新發(fā)展

系列報(bào)道      

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創(chuàng)新發(fā)展是時(shí)代的最強(qiáng)音,,是產(chǎn)教融合縱深推進(jìn)的根本出路。

教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心成立以來,,牢牢把握國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大部署,,2016年,以新思想,、新理念推動發(fā)展,,一系列創(chuàng)新工作都蘊(yùn)含豐富的理念創(chuàng)新要素,從知識創(chuàng)新源頭到加工,、到產(chǎn)品,,到輸出,快速形成了服務(wù)教育改革發(fā)展的知識創(chuàng)新工作體系,,構(gòu)建一個(gè)完整的鏈條,。創(chuàng)新千帆盡舉,有力地引領(lǐng)著教育改革創(chuàng)新邁步前行,。[詳情]

  •    先進(jìn)理念引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新實(shí)踐

  •    構(gòu)筑知識創(chuàng)新的完整鏈條

引領(lǐng)綠色發(fā)展 步步為營

系列報(bào)道      

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綠色發(fā)展對于學(xué)校,、學(xué)校建設(shè)、教育發(fā)展來說,,并不只是一個(gè)支撐性,、輔助性,、任務(wù)性的內(nèi)容,它是整個(gè)教育發(fā)展戰(zhàn)略中一個(gè)重要組成部分,。五大發(fā)展理念有綠色理念,、五大建設(shè)有生態(tài)文明建設(shè)。從國家的綠色發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)上來看,,教育是綠色發(fā)展重要的支持,,沒有綠色人才培養(yǎng)、沒有全社會綠色理念的樹立,、沒有綠色科技的創(chuàng)新和發(fā)展,,就沒有綠色發(fā)展。這是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心的綠色發(fā)展主線,。[詳情]

  •    謀劃綠色校園布局

  •    推動教育金融服務(wù)

  •    著力基建管理培訓(xùn)

校企合作 動力更加強(qiáng)勁

系列報(bào)道      

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在職業(yè)教育改革和發(fā)展中,,要解決的問題很多,但有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)即校企合作,?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,將“校企合作,、產(chǎn)教結(jié)合”作為職業(yè)教育的辦學(xué)模式,。2016年,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心在推動這項(xiàng)工作方面不遺余力,,同時(shí)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的大背景下,,努力的效果正在顯現(xiàn)。[詳情]

  •    校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟先行

  •    建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)高校

  •    拓展外國政府優(yōu)惠貸款項(xiàng)目