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2024年高?;ㄅ嘤?xùn)班(第三期)在南京大學(xué)蘇州校區(qū)成功舉行

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14                               來(lái)源:教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心

為全面貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,,做好新形勢(shì),、新使命、新任務(wù)背景下的高校校園規(guī)劃建設(shè),,開(kāi)啟加快教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)新征程,由中心主辦的2024年高?;ㄅ嘤?xùn)班(第三期)于11月6日在南京大學(xué)蘇州校區(qū)順利開(kāi)班,。中心副主任王長(zhǎng)樹(shù),南京大學(xué)黨委常委,、副校長(zhǎng)索文斌,,教育部發(fā)展規(guī)劃司基本建設(shè)處處長(zhǎng)曹飛出席開(kāi)班式。近120所高?;窘ㄔO(shè),、發(fā)展規(guī)劃相關(guān)部門(mén)的270余名學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。

索文斌致歡迎辭并做專(zhuān)題報(bào)告,。他詳細(xì)介紹了南京大學(xué)蘇州校區(qū)建設(shè)情況并表示,,一流校園是推動(dòng)高校邁向高質(zhì)量發(fā)展的基石,在國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展與教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下,,高?;ㄊ聵I(yè)對(duì)促進(jìn)學(xué)科交叉融合、提升人才競(jìng)爭(zhēng)力,、保障師生安全健康等課題具有重要意義,。相信通過(guò)本次培訓(xùn),,能夠推進(jìn)各方深入交流,共同傳遞行業(yè)智慧,,分享前沿理念,,探討實(shí)踐路徑,進(jìn)一步提高高校建設(shè)的質(zhì)量和水平,。


王長(zhǎng)樹(shù)在致辭中介紹了中心的基本情況,。他指出,高?;窘ㄔO(shè)是立校興校的奠基石,,對(duì)高校事業(yè)發(fā)展、高水平人才引育和高水平科技自立自強(qiáng)起到重要保障作用,,必須把高?;üぷ鲾[到教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中去思考謀劃。他強(qiáng)調(diào),,新時(shí)代的高?;üぷ髅媾R新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),高?;ㄐ柽m應(yīng)“綠色,、智慧、多元,、融合”的發(fā)展需求,,以科學(xué)、前瞻,、引領(lǐng)的校園規(guī)劃探尋破題路徑,。


曹飛在講話中強(qiáng)調(diào),要建設(shè)以學(xué)生為本的校園,,時(shí)時(shí)處處能夠激發(fā)學(xué)生的自由探索和學(xué)術(shù)思考,,成為有所思、有所知,、有所戀的精神家園,;要建設(shè)綠色生態(tài)的校園,主動(dòng)融入城市生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略,,化有形為無(wú)形,,做到景有盡而意無(wú)窮;要建設(shè)文化育人的校園,,打造既經(jīng)典而有歷史感,,又能從容面對(duì)未來(lái)的經(jīng)典校園空間;要建設(shè)彈性發(fā)展的校園,,從靜態(tài)的藍(lán)圖式規(guī)劃向動(dòng)態(tài)的框架式規(guī)劃轉(zhuǎn)變,,彈性發(fā)展的校園才是有生命力的校園,。

此次培訓(xùn)圍繞健康建筑、校城融合,、建筑節(jié)能和新時(shí)代高?;ü芾淼刃@規(guī)劃的關(guān)鍵版塊,結(jié)合國(guó)內(nèi)外大學(xué)經(jīng)典案例開(kāi)展全方位系統(tǒng)培訓(xùn),。


11月8日上午,全體學(xué)員赴南京大學(xué)蘇州校區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),。大家一致認(rèn)為,,本次培訓(xùn)理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容豐富,,對(duì)下一步開(kāi)展校園基本建設(shè)管理工作有很好的借鑒和指導(dǎo)意義,。

(通訊員 馮楚涵)