11月28日,，由中心指導，北京華晟經(jīng)世信息技術有限公司主辦,，蘇州大學應用技術學院承辦的“智慧創(chuàng)新 智造未來”產(chǎn)教融合2.0時代項目創(chuàng)新發(fā)展研討會在江蘇昆山圓滿落幕,，來自全國126余所高校的代表與行業(yè),、企業(yè)專家、學者共計359余人共聚昆山,，聚焦ICT及智能制造專業(yè)群展開專題研討,。中心副主任陳建榮出席會議并致辭。
智慧學習工場是對接新技術革命所引致的重大產(chǎn)業(yè)革命以及人才需求的革命性變化的核心場所,，是新型學校核心要素的集中體現(xiàn),，是推動高校轉型發(fā)展的核心引擎。陳建榮副主任在致辭中表示,，要以智慧學習工場理念為指導,，持續(xù)深化產(chǎn)教融合模式，不斷豐富項目內(nèi)涵,。協(xié)調(diào)好發(fā)展規(guī)模與質量特色的關系,，企業(yè)與項目院校要精誠配合、亦要相互監(jiān)督,，促進產(chǎn)教深度融合,。
在28日舉行的“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”項目交流會上，中心創(chuàng)新發(fā)展處處長劉志敏提出,，希望建立各個智慧學習工場之間的關聯(lián)，真正打通知識,、信息,、人才、價值的更大的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡,。學校不僅要和社會融合在一起,，學校之間也要攜手聯(lián)動，一起進行信息流,、人才流的關聯(lián),，這樣高校就會成為社會創(chuàng)新發(fā)展的核心發(fā)動機，高校也能在這個協(xié)同創(chuàng)新體系中找到各自的位置,，最終呈現(xiàn)百花齊放的局面,。”
研討會為期兩天,，13位政校企嘉賓圍繞“慧聯(lián)接,，智慧學習工場建設與學習實踐”、“融資源,，校企數(shù)字化課程建設”,、“創(chuàng)服務，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及產(chǎn)業(yè)服務”,、“供給側,，校企聯(lián)合培養(yǎng)與就業(yè)”等專題,，剖析智慧學習時代特征、專業(yè)內(nèi)涵建設及人才培養(yǎng)機制,，分享基于新一代信息技術智慧學習工場的建設與學習實踐,。11位業(yè)界大咖、院校代表圍繞“領教育,，制造業(yè)發(fā)展的現(xiàn)在與未來”,、“新匠人，符合制造業(yè)需求的人才培養(yǎng)”專題,，探討智能制造類專業(yè)人才培養(yǎng)機制搭建和產(chǎn)教融合模式創(chuàng)新,。
會后，陳建榮副主任還前往蘇州大學應用技術學院參觀教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地,，并對兩個基地的建設與發(fā)展提出指導意見。
（通訊員 李廣平）
