2024年全國教育事業(yè)統(tǒng)計工作已于近期全面啟動,。為發(fā)掘基層教育統(tǒng)計工作的經(jīng)驗和亮點,，宣傳各地統(tǒng)計隊伍建設(shè)的豐碩成果,，促進基層教育事業(yè)統(tǒng)計人員總結(jié)實踐經(jīng)驗，共享經(jīng)驗成果,，我們繼續(xù)選取部分優(yōu)秀省市縣和學(xué)校統(tǒng)計工作典型案例與大家共同分享,，以便更廣泛地傳播和應(yīng)用這些經(jīng)驗，不斷提高教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)：以“441模式”做好教育統(tǒng)計 全力打造全國職業(yè)本科教育標(biāo)桿
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身是1993年創(chuàng)建的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，2023年6月，教育部批準(zhǔn)以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)整合資源設(shè)立深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)。建校以來,，學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),，深入對接國家所向、深圳所需,，秉持“德業(yè)并進,、自強不息”的校訓(xùn)精神，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念,、辦學(xué)體制機制,、人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個“第一”,。
學(xué)?，F(xiàn)有西麗校區(qū)、華僑城校區(qū),、深汕校區(qū)3個校區(qū),，校園占地面積4000余畝。現(xiàn)有教職工2900余人,，全日制在校生3萬余人,。學(xué)校緊跟深圳重點產(chǎn)業(yè)布局建立15個專業(yè)群，2024年全日制本科招生專業(yè)15個,、全日制?？普猩鷮I(yè)84個。
學(xué)校高度重視教育事業(yè)統(tǒng)計工作,，不斷改進完善教育事業(yè)統(tǒng)計工作機制,，加大對教育事業(yè)統(tǒng)計工作各項支持力度，安排專人負(fù)責(zé),，確保按時保質(zhì)完成高等教育基層統(tǒng)計工作,。
一、工作背景
教育事業(yè)統(tǒng)計是學(xué)?？茖W(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略,、實現(xiàn)教育質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)始終堅持教育事業(yè)統(tǒng)計是教育科學(xué)治理的“數(shù)據(jù)底座”,，努力抓好統(tǒng)計工作高標(biāo)準(zhǔn)落實,。在工作中堅持問題導(dǎo)向，針對易出現(xiàn)的“統(tǒng)計人員少且隊伍不穩(wěn)定”“統(tǒng)計隊伍專業(yè)水平不夠高”“統(tǒng)計數(shù)據(jù)深層次挖掘和應(yīng)用不足”等問題,，重點強化統(tǒng)計工作的制度機制,、人員隊伍、信息平臺等建設(shè),，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集真實準(zhǔn)確,、完整及時,；重視數(shù)據(jù)的深層次分析挖掘，有效發(fā)揮統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務(wù)決策作用,，賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。
二、辦法舉措
（一）通過抓好“四個重點”建立教育統(tǒng)計工作的體制機制,。
一是抓好組織建設(shè),。發(fā)揮好高等教育事業(yè)統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，校長任組長,、各有關(guān)職能部門為成員,，切實加強對統(tǒng)計工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是抓好工作部署,。將其納入主要議事日程,，對事關(guān)統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的重大事項，一律通過召開統(tǒng)計工作專題會議和黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會議的方式來集體研究決策,。三是抓好責(zé)任落實,。召開高等教育事業(yè)統(tǒng)計工作部署會議，對做好當(dāng)年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計工作進行全面安排部署,，確保責(zé)任到人,。四是抓好工作保障。安排專人做好教育統(tǒng)計工作,，統(tǒng)計工作經(jīng)費列入年度預(yù)算,，給予充足保障，確保高等教育事業(yè)統(tǒng)計工作順利進行,。
（二）通過強化“四個關(guān)鍵”做好教育統(tǒng)計工作的高效落實,。
一是強化人員培訓(xùn)，切實增強統(tǒng)計意識,。以學(xué)習(xí)貫徹《教育事業(yè)綜合統(tǒng)計調(diào)查制度》為核心,，全面加強對教育統(tǒng)計工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，派專人參加省教育廳教育事業(yè)統(tǒng)計報表培訓(xùn)工作會議和活動,。面向各學(xué)院,、職能部門統(tǒng)計人員開展專題培訓(xùn)。積極參加教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓(xùn)（https://fudan.chaoxing.com/）,，全面了解年度統(tǒng)計調(diào)查制度重點與難點,，切實提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)填報質(zhì)量。
二是強化責(zé)任落實,，切實推動工作規(guī)范開展,。印發(fā)《關(guān)于做好高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)采集工作的通知》,，狠抓各部門統(tǒng)計工作的規(guī)范運行,。將教育事業(yè)統(tǒng)計調(diào)查表按部門進行任務(wù)分工,，重點指標(biāo)著重說明。各部門負(fù)責(zé)人為統(tǒng)計工作第一責(zé)任人,，形成各部門負(fù)責(zé)人親自抓,、統(tǒng)計人員共同抓的工作格局。對于人事,、教務(wù),、后勤基建、國有資產(chǎn),、繼續(xù)教育與培訓(xùn)等方面的重要數(shù)據(jù),，進行重點溝通、督查,。
三是實名系統(tǒng)填報,，強化數(shù)據(jù)責(zé)任。2021年教育事業(yè)統(tǒng)計改革實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報,，學(xué)校及時改變往年由數(shù)據(jù)統(tǒng)計負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全部數(shù)據(jù)系統(tǒng)填報的工作方式,，為分校區(qū)和校外教學(xué)點建立獨立實名制賬號，分教學(xué)點由專人提交數(shù)據(jù),。統(tǒng)計人員通過系統(tǒng)填報和校驗,，進一步理順數(shù)據(jù)關(guān)系，數(shù)據(jù)填報效率大幅提升,。
四是強化技術(shù)支撐,，確保數(shù)據(jù)有源可查。針對學(xué)生,、師資,、資產(chǎn)、住宿等重要數(shù)據(jù),，通過智慧校園數(shù)據(jù)中心及教務(wù)管理系統(tǒng),、人事管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng),、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等系統(tǒng)導(dǎo)出臺賬,，保證數(shù)據(jù)有源可查。
（三）通過把好“一個出口”,，確保教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確報送,。
學(xué)校構(gòu)建了有安排、有落實,、有核驗的協(xié)同工作格局,，完善和加強了各部門統(tǒng)計工作的協(xié)同配合，狠抓統(tǒng)計工作質(zhì)量,。對多業(yè)務(wù)口的數(shù)據(jù)上報,，進行報前數(shù)據(jù)比對,，保證數(shù)據(jù)出口統(tǒng)一；對數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)差異的,，反復(fù)核驗數(shù)據(jù),，確保數(shù)據(jù)理解準(zhǔn)確。在數(shù)據(jù)完成后,，由牽頭部門審核確認(rèn),、匯總復(fù)核后，通過公文系統(tǒng)請各相關(guān)部門對填報數(shù)據(jù)進行再次核查,、簽批,，經(jīng)校長辦公會審議、校黨委會審定后,，上報省教育廳進行集中審核,。通過把好“一個出口”關(guān)，確保了教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確報送,。
三,、工作成效
（一）統(tǒng)計工作質(zhì)量不斷提升。隨著學(xué)校統(tǒng)計制度與工作機制的逐步完善與優(yōu)化,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,、完整性及時效性均實現(xiàn)了顯著提升。通過加強對數(shù)據(jù)來源的嚴(yán)格審核,，確保了數(shù)據(jù)的真實可靠,。同時，信息平臺的建設(shè)與深入應(yīng)用,，極大提高了數(shù)據(jù)日常收集與管理的效率,，為統(tǒng)計工作奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，保障了數(shù)據(jù)的可追溯性,。
（二）統(tǒng)計工作人員素質(zhì)不斷強化,。利用新媒體、專題會議等途徑加大統(tǒng)計法律法規(guī)的宣傳力度,，不斷提高教育統(tǒng)計工作人員和全校教職工依法依規(guī)統(tǒng)計的意識,。通過不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐鍛煉，學(xué)校從事統(tǒng)計工作的人員素質(zhì)不斷強化,，對所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的指標(biāo)內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)把握更加準(zhǔn)確清晰,，對收集整理和查驗數(shù)據(jù)的流程、技巧更加熟悉,。
（三）統(tǒng)計數(shù)據(jù)運用不斷深化,。更加注重統(tǒng)計數(shù)據(jù)應(yīng)用，統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展不斷深化拓展,。通過對各類數(shù)據(jù)的分析和比較,，有效評估學(xué)校各項工作的效果和影響,，為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和政策制定提供科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。通過對教師,、教室,、實驗室等資源使用情況的統(tǒng)計和分析,，促進資源分配更加合理,，有效拓展學(xué)校發(fā)展空間、優(yōu)化調(diào)整布局,，資源利用效率得到顯著提升,。
四、經(jīng)驗啟示
（一）完善健全的制度機制是有力保障,。數(shù)據(jù)統(tǒng)計是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工作,，建立健全完善成熟的制度機制，是保證統(tǒng)計工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求落地實施和高效順暢運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和保障,。要結(jié)合高校統(tǒng)計工作實際,，在建立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)、建強專業(yè)人員隊伍,、明確各部門職責(zé)權(quán)限,、規(guī)范工作機制程序等方面下功夫。
（二）穩(wěn)定過硬的統(tǒng)計隊伍是強力支撐,。統(tǒng)計工作具有專業(yè)性和延續(xù)性的特點,，穩(wěn)定過硬的統(tǒng)計隊伍是保障工作順利進行的關(guān)鍵。只有統(tǒng)計隊伍具備豐富的專業(yè)知識和技能,，熟悉統(tǒng)計方法,、數(shù)據(jù)處理和分析技巧，才能夠更加準(zhǔn)確,、高效地完成各類統(tǒng)計任務(wù),。也更有利于培養(yǎng)和傳承統(tǒng)計工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好遵循統(tǒng)計規(guī)范,、執(zhí)行統(tǒng)計制度,，保證統(tǒng)計工作的規(guī)范性和可靠性。
（三）深度有效的數(shù)據(jù)利用是內(nèi)生動力,。積極做好高等教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析和利用工作,，對辦學(xué)數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控和分析，更加及時有效發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展遇到的瓶頸和問題,，不斷促進資源的優(yōu)化配置和高效利用,。通過充分發(fā)揮統(tǒng)計數(shù)據(jù)服務(wù)職能，賦能學(xué)校建設(shè)發(fā)展,，不斷深化提升各級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門對數(shù)據(jù)工作重要性的認(rèn)識,，有力促進統(tǒng)計工作的高質(zhì)量發(fā)展,。
供稿：深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)
