習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十六次會議強調(diào),，“十四五”時期,，要繼續(xù)深化教育領域綜合改革，全面貫徹黨的教育方針,，緊扣落實立德樹人根本任務深化教育改革,，努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應的教育結(jié)構,、學科專業(yè)結(jié)構,、人才培養(yǎng)結(jié)構，統(tǒng)籌推進育人方式,、辦學模式,、管理體制、保障機制改革,。
為深入推進旅游管理專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng),，全面開展專業(yè)化、數(shù)字化課程資源體系建設，積極探索“數(shù)媒+康旅”應用型人才培養(yǎng)新模式,，1月15日,教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心與昆明學院聯(lián)合召開云南省部分應用型高校人才培養(yǎng)研討會暨云南省旅游管理數(shù)字化教學課程資源建設研討會,。教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、云南省教育廳,、昆明學院等相關領導出席會議并致辭,，常熟理工學院校長江作軍、普洱學院校長馬文會,、文山學院副校長谷雨,、華僑大學旅游學院原院長鄭向敏教授和中科院自動化所李然副研究員等作主題報告。會議以線上和線下方式進行,，共吸引云南省內(nèi)21所本科高校約60余人參與交流研討,。
立足地方特色，發(fā)揮應用型高校人才作用
圍繞“深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人,，培養(yǎng)特色產(chǎn)業(yè)人才,，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展”這一核心議題，昆明學院校長丁文麗表示,，地方應用型本科高校要堅持立足地方,、研究地方、服務地方的宗旨,，堅持應用型本科辦學思路,，以建設特色鮮明的綜合性應用型高水平大學為目標，服務地方經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和應用型高校轉(zhuǎn)型的需求,，落實立德樹人根本任務，以深化改革為根本動力,，主動融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,，廣泛協(xié)同校政企，深度融合產(chǎn)學研,，扎實推進應用型人才培養(yǎng),，助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
關于如何探索新時代應用型人才培養(yǎng)路徑和方法,，常熟理工學院校長江作軍,、普洱學院校長馬文會、文山學院副校長谷雨等高校領導分別進行交流,。應用型高校要面向新發(fā)展格局,，深刻把握新發(fā)展階段使命任務，全面貫徹新發(fā)展理念,，把學校發(fā)展和國家戰(zhàn)略,、社會需求你緊密聯(lián)系起來，融入地方辦學,，深化產(chǎn)教融合,，利用區(qū)域有效平臺和優(yōu)勢資源,，全方位地推進產(chǎn)、學,、研,、用深度合作，以更高使命感和責任感肩負起黨和國家對高等教育事業(yè)新要求,。
利用數(shù)字技術,，驅(qū)動旅游專業(yè)育人模式變革
為深入探索數(shù)媒時代康旅應用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)新構建“數(shù)媒+康旅”育人模式,，華僑大學鄭向敏教授作報告,，全面分析了全球旅游業(yè)十大發(fā)展趨勢，深入總結(jié)了新時代文文旅體康應用型人才培養(yǎng)面臨的矛盾,、問題與挑戰(zhàn),，有針對性地提出新時代旅游專業(yè)應用型人才培養(yǎng)與教學資源體系建設的思考與建議。上海數(shù)智教育研究院胡世峰院長,、中科院自動化所李然副研究員介紹了旅游管理數(shù)字化教育課程資源建設方案和數(shù)字化資源開發(fā)的技術方案,，方案主要通過“政產(chǎn)學研金”全方位共建共享的模式，圍繞教材,、課程和課堂搭建數(shù)字化教育課程資源庫與服務平臺,，在技術端形成關鍵性突破，集成開發(fā)環(huán)境構建全息教材閱讀器,。
圍繞專業(yè)化,、數(shù)字化課程資源體系建設，結(jié)合專家觀點和實施方案,，21所高校旅游管理相關專業(yè)負責人及代表就旅游管理相關核心課程名稱,、大綱內(nèi)容、課程目標等方面作交流發(fā)言,，分享了各學校在旅游管理專業(yè)課程及數(shù)字化建設方面的探索與成效,，存在的不足及今后努力方向的思考。
構建高質(zhì)量教育體系,，開創(chuàng)教育改革“云南模式”
教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心相關負責人表示,，“十四五”期間黨和國家對全面構建高質(zhì)量教育體系提出了建設目標，新一代信息技術正在深刻影響和改變傳統(tǒng)教學方式,，全面深化產(chǎn)教融合,、科教融合是時代發(fā)展的最新趨勢，本次云南省應用型高校圍繞“數(shù)媒+康旅”教學資源建設展開研討,，為“大旅游”專業(yè)與數(shù)字媒體應用背景下的系統(tǒng)化融合,，以及高質(zhì)量、多維度的人才培養(yǎng)模式升級奠定了基礎，未來將以“數(shù)媒+康旅”改革方案為藍本,，探索形成云南模式和改革行動范式,，推廣至西南地區(qū)及全國其他地區(qū)。以此為契機,，希望昆明學院進一步統(tǒng)籌聯(lián)絡云南省內(nèi)高校發(fā)揮各自學科和專業(yè)優(yōu)勢,，在“大旅游”數(shù)字化教學課程資源建設方面加強合作，橫向建立課題聯(lián)動機制,，樹立“2+3”式課題建設目標,，形成在新時代云南省“大旅游”專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式新行動方案。
