教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目院校,、數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目院校,、中美產(chǎn)教融合+高水平應(yīng)用型高校建設(shè)項目院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃項目院校,、高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用基地項目院校,、科學(xué)工作能力提升計劃（百千萬工程）項目院校、國育華漁VR世界實驗室項目院校,、新一代信息技術(shù)“智慧學(xué)習(xí)工場（2020）”項目院校,、“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目院校及項目合作企業(yè)：
為深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針,，遵循習(xí)近平總書記“扎根中國大地辦大學(xué)的要求”,，準(zhǔn)確反映新時代學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的新需求，掌握各高校參與“大平臺+”系列產(chǎn)教融合項目建設(shè)進(jìn)展情況,，深化“大平臺+”戰(zhàn)略共識的理解和認(rèn)同,，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心于2019年全面啟動了大平臺+系列產(chǎn)教融合項目質(zhì)量巡檢工作，全方位,、多角度了解項目實際運(yùn)行情況,，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,，推動各項目持續(xù)升級演化,。
在2019年巡檢工作基礎(chǔ)上，中心聯(lián)合專家團(tuán)隊進(jìn)一步優(yōu)化方案流程,，并在疫情防控的總體要求下，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺,，以線上形式,，開展新一輪質(zhì)量巡檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一,、預(yù)期目標(biāo)
（一）與項目院校開展深入交流,，全方位了解項目推進(jìn)情況，認(rèn)真查找問題,，明晰優(yōu)化方向,，推動項目健康發(fā)展。
（二）落實疫情防控要求,，以線上形式開展新一輪巡檢工作,，調(diào)動各項目院校、項目專家及合作企業(yè)廣泛參與,，強(qiáng)化項目院校間互學(xué)互鑒,、連接聯(lián)動,。
（三）設(shè)置線上課程交流環(huán)節(jié)，推動聯(lián)盟院校面向線上線下加強(qiáng)融合式教學(xué),，開展創(chuàng)新實驗,，積極探索新的教學(xué)形態(tài)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源數(shù)字化建設(shè),。
（四）挖掘一批項目院校推動項目向平臺化深化演化的典型案例,，在中心平臺予以系列宣傳。案例遴選著重圍繞以下方向：
1.產(chǎn)業(yè)學(xué)院
2.實訓(xùn)基地
3.混合所有制探索
4.線上線下融合教學(xué)
5.助力 “新基建”背景下人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新構(gòu)建
6.服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)新舉措
（五）完善項目質(zhì)量保障體系,。強(qiáng)化各方質(zhì)量意識,，從學(xué)校端、企業(yè)端已經(jīng)形成的質(zhì)量保障機(jī)制舉措中總結(jié)經(jīng)驗,，形成保障項目高質(zhì)量發(fā)展的有效機(jī)制,。
二、巡檢對象
“大平臺+”系列產(chǎn)教融合項目落地院校（以2019年未被巡檢院校為主）
三,、巡檢內(nèi)容
1. 項目建設(shè)方案實施情況,；
2. 項目管理及運(yùn)行機(jī)制；
3. 以育人質(zhì)量為主線,，學(xué)科專業(yè)集群,、實訓(xùn)基地、科研協(xié)同,、社會服務(wù)等改革推進(jìn)情況,；
4. 項目向平臺化、生態(tài)化演進(jìn)的舉措與成效,。
四,、巡檢流程
（一）材料準(zhǔn)備
與巡檢院校確認(rèn)巡檢安排，請各項目院校在收到通知后一周內(nèi)提交項目自評報告（詳見附件）,、調(diào)查問卷（鏈接另行告知）及匯報PPT,。自評報告和匯報PPT通過郵件發(fā)送到[email protected]郵箱，調(diào)查問卷通過線上形式開展,。
（二）召開線上巡檢會議
1.項目整體情況交流,。通過智課堂平臺會議模式，項目院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就項目總體和進(jìn)展情況作匯報交流,。
2.教師與學(xué)生座談（無專業(yè)合作的項目院校不設(shè)該環(huán)節(jié),，或只安排教師座談）。通過智課堂會議模式,，巡檢專家組與3名教師,、5名學(xué)生代表開展分組在線座談。
3.線上課程展示,。每?？芍付ㄒ幻處熁蛴善髽I(yè)教師和學(xué)校教師組成團(tuán)隊,，采取單獨(dú)或聯(lián)合授課的形式，通過智課堂平臺公開講授一門線上直播課程,。項目院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、教師及合作企業(yè)均可線上聽課，中心組織專家開展線上點(diǎn)評,。同時,，直播課程將直接進(jìn)入中心“鏈接2020”線上課程交流活動課程名單并參與評獎，詳見http://www.navecothy.net/article/6295.html,。
4.意見交流反饋,。巡檢專家組就項目材料和實施情況進(jìn)行現(xiàn)場交流并在會后形成書面反饋意見。
（三）推進(jìn)項目深化演化
1.參照線上巡檢情況及專家反饋意見,，中心將就各產(chǎn)教融合“大平臺+”落地項目總體和進(jìn)展情況擬定指導(dǎo)意見,，與各方合力，推動項目高質(zhì)量發(fā)展,。
2.針對在巡檢中各項目院校及項目實施方普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，中心將適時組織專家以線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)、研討等形式開展集中輔導(dǎo),。
四,、相關(guān)說明
1. 巡檢工作以線上形式為主，同時也將根據(jù)工作需要,，推進(jìn)部分院校以線下形式開展巡檢調(diào)研,。
2. 本輪巡檢線上調(diào)查問卷模塊將主要面向三個方向開展調(diào)研：
一是項目負(fù)責(zé)人問卷調(diào)查。建議每個項目2名主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參與線上問卷調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容主要包括項目的校企協(xié)同機(jī)制,、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍,、行業(yè)應(yīng)用情況以及后續(xù)建設(shè)思路,。
二是項目教師問卷調(diào)查。建議每個項目3-4名教師（含1名企業(yè)教師）參加線上問卷調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容主要從教師維度就學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍,、行業(yè)應(yīng)用情況以及后續(xù)建設(shè)思路方面開展問卷調(diào)查,。
三是學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生問卷將在國家大學(xué)生學(xué)情調(diào)查（NCSS）基本模塊（包括個人信息與就業(yè)意向,、學(xué)習(xí)能力模塊,、學(xué)習(xí)過程模塊、學(xué)習(xí)收獲模塊,、學(xué)校滿意度和重要性程度模塊,、大學(xué)生活與德育模塊）的基礎(chǔ)上,，增加產(chǎn)教融合項目模塊（包括學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè),、校企協(xié)同機(jī)制,、行業(yè)應(yīng)用情況等內(nèi)容）。為提升學(xué)情調(diào)查的覆蓋面,，建議項目院校在動員項目所在專業(yè)學(xué)生全體參與的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大參與調(diào)研的學(xué)生范圍,。
3.巡檢聯(lián)系人：李廣平，010—66093477
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心
2020年7月29日
