4月20日下午，教育部召開學(xué)校疫情防控專家報(bào)告視頻會(huì),，中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山,，中國工程院院士,、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授李蘭娟，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏分別就國際新冠肺炎疫情形勢研判,、國內(nèi)新冠肺炎疫情形勢研判和如何做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作進(jìn)行專題報(bào)告,。報(bào)告會(huì)由教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰主持，各省級教育行政部門和部屬各高等學(xué)校疫情防控相關(guān)人員參加報(bào)告視頻會(huì),。
如何做好校園疫情防控工作,？3位專家有何建議？
我們一起來看↓↓↓
鐘南山：開學(xué)的時(shí)候要減少聚集
現(xiàn)在全世界一些比較大的國家把復(fù)學(xué)啟動(dòng)到日程上來的不多，或者極少,，而我們開始了這個(gè)工作,，還是很有意義。在當(dāng)前國際形勢下,，復(fù)工特別是復(fù)學(xué)是大問題,，很多國家目前還不敢提。我們復(fù)學(xué)是在非常特殊的矢向差異情況下復(fù)學(xué)的,，外來的輸入造成我們的繼發(fā)感染隨時(shí)存在,。但是我們也必須在嚴(yán)防嚴(yán)控的情況下開始復(fù)學(xué)，這是一個(gè)新課題,，需要大家共同努力,，走好這步棋，平衡好復(fù)學(xué),、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和抵御外來輸入擴(kuò)大感染的關(guān)系,。目前按照我們?nèi)悍廊嚎氐臋C(jī)制，有一些輸入,，有一些傳染的話,，我不覺得奇怪，我記得前兩天張文宏教授也講過,，我們的觀點(diǎn)很相似,，有個(gè)別或者少量的輸入傳播的話，不會(huì)形成大的疫情,，我也完全相信這個(gè),，但是對于我們復(fù)學(xué)的要求就會(huì)比較高。我們在開學(xué)的時(shí)候,，聚集是最容易產(chǎn)生互相感染的,，所以要減少聚集。在學(xué)校上課本身就是聚集,，所以我們得適當(dāng)?shù)乜紤]比如說錯(cuò)峰上課,。雖然會(huì)有很多困難，但是一開始需要有這么一個(gè)過程,，一些位子距離隔開,。減少聚集，這一條我覺得是非常重要的,。在宿舍里,，一個(gè)宿舍大概有五六個(gè)同學(xué)，這個(gè)問題也是值得考慮的,，目前最重要的還是通風(fēng),。
現(xiàn)在的問題常常是外來感染,。在大學(xué)里，一個(gè)是留學(xué)生要特別注意,。因?yàn)樵趶V東,，這個(gè)階段出現(xiàn)了某些國家回來的留學(xué)生，接觸的人員的感染率還是不低的,，所以后來在廣州引起高度警惕,，在其所在國家本地的都進(jìn)行了一次普查，所以大學(xué)要特別注意留學(xué)生,。有這些接觸歷史的都要比較警惕,。我還是這個(gè)看法，復(fù)課這條路一定要走,，這條路很艱難,，但是我們一定要學(xué)著往前走，在這個(gè)過程里可能會(huì)有個(gè)別地方出現(xiàn)了感染,，甚至出現(xiàn)了第二代感染,，不奇怪。我們現(xiàn)在有這么強(qiáng)的群防群控的機(jī)制,，在大學(xué)里,，在這個(gè)城市里，在這個(gè)省里,，不會(huì)形成一個(gè)比較大的暴發(fā),。但是特別注意一個(gè)問題，我們大家保持警惕,。在班里一旦有一些或是自己覺得有些不舒服,，發(fā)燒是其中一個(gè)，另外再加上有的同學(xué)平常很活躍,，突然很疲勞,，或者有幾聲咳嗽，這個(gè)要注意,，讓同學(xué)自覺地配合醫(yī)生及早地看門診,、檢查，這對學(xué)生有好處,，也對家長有好處,。另外要有防護(hù)的意識。這在我們整個(gè)啟動(dòng)過程中是非常艱難的一步,，但是我們絕對不要說一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)個(gè)別的就停掉，我們是經(jīng)不起這么反復(fù)折騰的,。在這個(gè)節(jié)點(diǎn),，我是積極支持復(fù)課的,，但是要做夠措施。想要求全部都不發(fā)生,，這是不可能的,，所以我堅(jiān)決支持往前走。我們遇到問題及時(shí)地處理,，這一條要下決心,。
李蘭娟：最重要的是確保返校復(fù)學(xué)的人沒有感染
教育部這次全面的復(fù)學(xué)是肯定我們國家的成果，也是一個(gè)非常重大的舉措,。我們大家都要在嚴(yán)防嚴(yán)控的前提下來保證學(xué)校的復(fù)課和復(fù)學(xué),。這次新冠肺炎，能夠取得這么大的勝利,，能夠復(fù)工復(fù)學(xué),，是黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是全國人民齊心協(xié)力,、科學(xué)防控的結(jié)果,，也是全國醫(yī)務(wù)人員不畏艱辛、英勇奉獻(xiàn)的結(jié)果,。我覺得復(fù)學(xué)以后,，這也是給學(xué)生們一堂生動(dòng)的課，這堂課對于告訴學(xué)生們怎么樣愛國,，怎么樣增強(qiáng)奉獻(xiàn)和犧牲精神,，將是非常好的教育。希望學(xué)校通過這樣一場和疫情的艱苦斗爭,，能夠鍛煉學(xué)生的意志和品質(zhì),，在實(shí)踐中增長工作的本領(lǐng)，讓年輕人不懼風(fēng)雨,，勇挑重?fù)?dān),，讓青春在黨和人民最需要的地方，綻放絢麗之花,。
我積極主張復(fù)學(xué),，因?yàn)槲覀儑铱傮w上從國內(nèi)來講，已經(jīng)有將近一個(gè)月“雙清零”了,，應(yīng)該具備復(fù)學(xué)條件,。我們現(xiàn)在面臨的是外來的輸入，但內(nèi)防反彈的少數(shù),，還是不能放松,。對學(xué)校，我認(rèn)為最最重要的一條,，是復(fù)學(xué)的每一個(gè)人回到學(xué)校的時(shí)候,，一定要“清”,。大家都要進(jìn)流行病學(xué)的調(diào)查，要確保返校復(fù)學(xué)的人是沒有感染的,，一定要做到底盤要清,。如果是已經(jīng)隔離了、已經(jīng)檢測過了,，并已經(jīng)確認(rèn)沒有接觸過任何感染者,，那我們就視同他是健康的。第二個(gè),，復(fù)學(xué)以后學(xué)生要外出,，還有外面的人要進(jìn)來，要嚴(yán)查,，不讓感染者到學(xué)校,，這一點(diǎn)學(xué)校一定要嚴(yán)格措施。來的人不但要量體溫,，而且要確保一定不是感染的才能進(jìn)校,，才能接觸學(xué)生，包括教師也一樣,，也要檢查,。還有，和學(xué)生有接觸的食堂或衛(wèi)生清潔人員也要確保,。保險(xiǎn)起見最好做個(gè)咽試紙測試,，讓所有進(jìn)校來的人都是健康的。要確保學(xué)生的安全,，讓學(xué)生盡量留在學(xué)校,，如果外出要報(bào)告，報(bào)告到哪里去,，到外面接觸的人群要監(jiān)控,。到外面如果接觸的人當(dāng)中有感染者，接觸人是被感染者也要被隔離,。這個(gè)人群一定要控制好,，這樣確保學(xué)校的安全。
學(xué)校里的學(xué)生是我們嚴(yán)格保護(hù)的對象,，千萬不要去接觸不明真相的人,，這個(gè)是非常非常重要的。邊境的各個(gè)學(xué)校一定要重視邊境人員的輸入導(dǎo)致學(xué)校的感染,。學(xué)校的安全就是社會(huì)的安全,，就是國家的安全。只要傳染源徹底控制,，傳染源一旦有立即發(fā)現(xiàn)還是能夠安全的,。保持距離,、戴口罩、尤其是勤洗手,、房間通風(fēng)都是常規(guī)，測體溫也是發(fā)現(xiàn)感染者的渠道,。早發(fā)現(xiàn)后隔離是我們最好的一個(gè)措施,。切斷傳播途徑就是戴口罩、勤洗手等這些措施,。最好是讓學(xué)生復(fù)學(xué)后盡量不要接觸外來人員,，全心全意待在學(xué)校好好讀書。另外,，我還是主張要用互聯(lián)網(wǎng)手段,，盡量能夠用互聯(lián)網(wǎng)手段學(xué)習(xí)，可能能提高我們學(xué)習(xí)的效率,。減少路上來回的時(shí)間,、減少人員的接觸，充分把互聯(lián)網(wǎng)的手段利用起來,，也是確保安全的非常重要的舉措,。
張文宏：校園防控最大防控重點(diǎn)是一起吃飯
從目前疫情上升的情況看，世界上的疫情沒有到高峰下來的意思,，就意味著在很長一段時(shí)間內(nèi),，我們中國仍然面臨輸入性的風(fēng)險(xiǎn)。如果中國因輸入性風(fēng)險(xiǎn),，大家都不上學(xué),，那些疫情比較差的國家，反而復(fù)學(xué)了,，道理上也說不過去,。所以我覺得，就像李院士,、鐘院士講的,，咱們中國開學(xué)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)選得非常好。我們面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)是輸入性的風(fēng)險(xiǎn),，輸入性的風(fēng)險(xiǎn)一定會(huì)連帶著國內(nèi)產(chǎn)生個(gè)別的病例,，在這些個(gè)別病例產(chǎn)生以后，有可能跟我們的學(xué)校產(chǎn)生關(guān)系,。還有最近中國非常重視的問題：無癥狀攜帶者,。所以在未來的幾個(gè)月內(nèi)，可以明確地告訴大家這種風(fēng)險(xiǎn)是始終存在的,，但是這種風(fēng)險(xiǎn)也不至于大到比國外其他的國家更大,。
每個(gè)學(xué)校所在的地方都有一個(gè)防控重點(diǎn),，這個(gè)防控重點(diǎn)就是假設(shè)有學(xué)生感染了，他傳給自己身邊人的風(fēng)險(xiǎn)有多大,，這是一個(gè),。第二個(gè)，能不能盡量不要影響正常的教學(xué)秩序,？我個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)校就是大家聚在一起學(xué)習(xí)的地方，很多東西不可能由網(wǎng)絡(luò)完全替代,。我們要制定一系列措施促進(jìn)學(xué)生的交流,，但是要注意安全。我們要開展戶外活動(dòng),，讓他們在流通的空氣當(dāng)中活動(dòng),，甚至于不戴口罩在操場上也是安全的。我們可以開室內(nèi)小型的交流活動(dòng),，大家戴口罩,，通過替代性的方案來解決我們對社交的需求。校園防控最大的防控重點(diǎn)在哪里呢,？是一起吃飯,。一起吃飯聚餐是造成我們傳播最大的風(fēng)險(xiǎn)。整個(gè)學(xué)校要根據(jù)師生的工作,、學(xué)習(xí)的場景,，把一個(gè)場景一個(gè)場景分隔開，每個(gè)場景都有一個(gè)最好的流程,。學(xué)校要不斷地進(jìn)行科普,，在校園里也要鼓勵(lì)大家有群防群控的思想。我再給大家講講怎么可以防止在學(xué)校里面出現(xiàn)二代,、三代,、四代病例。除我前面講的保持社交距離以外,，最重要的一點(diǎn)在于,，學(xué)校是不是非常有效地啟動(dòng)了應(yīng)急防控的流程。我建議,，各學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師,，都應(yīng)該跟我們的醫(yī)院有很好的連線，一旦出現(xiàn)發(fā)熱的事情,，第一件事情就應(yīng)該到附近的發(fā)熱門診進(jìn)行相應(yīng)的檢測,。如果我做了充分的檢測，對病人進(jìn)行了充分的隔離，還發(fā)生這樣的輸入性的病例,，那這就是科學(xué)本身存在的現(xiàn)象,。我們唯一做的就是要早、要快,，做得早了,、快了，我們就盡到最大的責(zé)任了,。
我跟大家總結(jié)一下重點(diǎn)核心,。在各個(gè)層面保持學(xué)生之間的社交距離，但是要保證學(xué)生之間充分的社交,。怎么做到既要社交又保持社交距離？這里就是說足夠的物理距離,，戴口罩,，互相之間交流的一些區(qū)域空間，這些都要進(jìn)行研究,。這些體現(xiàn)了學(xué)校管理者的智慧,，有了這個(gè)智慧，原則上不會(huì)出現(xiàn)大范圍的傳播,。如果萬一在哪一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)一例病例,，我們也不要覺得奇怪，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)是開放的,，開放的社會(huì)一定會(huì)有事情發(fā)生,，關(guān)鍵是發(fā)生了事情以后是不是處理得當(dāng)，是不是做了合適的,、非常及時(shí)的早期處理,，如果做了，我相信就不會(huì)釀成非常嚴(yán)重的后果,。
