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《人民日報》:從“惟此為大”看教育強國建設(shè)

發(fā)布時間:2025-04-03                               來源:《人民日報》

教育,強國建設(shè),、民族復(fù)興之基,。

  最近一段時間,教育成熱門話題,?!癆I浪潮”迭起,人工智能教育成關(guān)鍵詞,;免費學(xué)前教育逐步推行,,教育公共服務(wù)擴優(yōu)提質(zhì);高校本科紛紛擴招,,高等教育加速變革……

  觀察視角不同,,目標所向不變。從近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望,,到實現(xiàn)歷史偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù),、堅實基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐,,建成教育強國,,矢志不渝。

  今年全國兩會期間,,習(xí)近平總書記在看望參加政協(xié)會議的民盟,、民進、教育界委員并參加聯(lián)組會時強調(diào):“教育問題既是惟此為大的事情,,也是非常復(fù)雜的事情,。既要久久為功,又是當(dāng)務(wù)之急”,。

  “惟此為大”,,臻于至強,。從人口大國到人力資源大國,從教育大國邁向教育強國,,今天的中國百舸爭流,、萬木競秀。

 ?。ㄒ唬?/span>

  世界強國無一不是教育強國,教育始終是強國興起的關(guān)鍵因素,。

  撫今追昔,,近代中國是帶著屈辱進入20世紀的。在精神層面的直接影響是,,從“器不如人”到“技不如人”,,再到“人不如人”,自卑感盤踞不少人心頭,。

  中國教育不行嗎,?中國人不行嗎?

  昂揚奮發(fā)的時代,,給出最直觀也最有說服力的答案,。

  有這樣一組數(shù)據(jù)對比——

  新中國成立之初,10人中有8人是文盲,,人均受教育年限1.6年,,全國接受高等教育的在校生只有11.7萬人。

  再看新時代的中國,。我國各學(xué)科最具影響力期刊論文數(shù)量,、高水平國際期刊論文數(shù)量及被引用次數(shù)穩(wěn)居世界第一;世界技能大賽上,,中國連續(xù)4屆獲得金牌榜和團體總分第一,;近200個國家和地區(qū)留學(xué)生來華求學(xué),中國成為亞洲最大留學(xué)目的國……

  我們已建成世界上規(guī)模最大的教育體系,,教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列,,接受高等教育的人口達2.5億。由此帶來更深層次的影響,,億萬人民精神上更加獨立自主,,做中國人的志氣、骨氣,、底氣大大增強,。

  有這樣一幕場景。

  2021年6月29日,,北京人民大會堂,。習(xí)近平總書記向“七一勛章”獲得者頒授勛章,。云南省麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅作為代表發(fā)言:“一個受教育的女性,能阻斷貧困的代際傳遞,,改變?nèi)说拿\”“只要還有一口氣,,我就要站在講臺上,傾盡全力,、奉獻所有,,九死亦無悔!”

  今天的中國,,多少人從教育發(fā)展中汲取成長的雨露,,走出閉塞的大山、走上遼闊的舞臺,;多少地方受益于科技特派員,、“科技小院”等知識活水的澆灌,結(jié)出教育賦能發(fā)展的碩果,。

  “知識就是力量”“知識改變命運”照進現(xiàn)實,,托舉起一個孕育美好夢想、充滿無限可能的國度,。

  “惟此為大”,,大在重塑文化自信。正如外媒評價,,“強大的教育造就強大的中國”,。

  (二)

  “天眸芯”,,全球首款類腦互補視覺芯片,,登上《自然》雜志封面,清華大學(xué)類腦計算研究中心團隊研制,;

  鈮合金特性研究,,填補我國航天和航空工業(yè)熱防護和結(jié)構(gòu)材料空白,西北工業(yè)大學(xué)團隊完成,;

  全球首創(chuàng)微創(chuàng)腦脊接口技術(shù),,首批4例脊髓損傷患者,術(shù)后24小時內(nèi)恢復(fù)腿部運動能力,,復(fù)旦大學(xué)類腦智能科學(xué)與技術(shù)研究院團隊研發(fā)……

  今天的中國,,進入科技創(chuàng)新成果的井噴期。換個角度看,,也是教育事業(yè)發(fā)展的收獲期,。

  “我們的企業(yè)和我們自己,都是在中國土生土長的?!苯衲?月舉行的民營企業(yè)座談會上,,宇樹科技首席執(zhí)行官王興興的發(fā)言,印證越來越多的中國青年,,不僅“平視世界”,,而且積極造福世界。

  “干別人干不了的,、只有咱們能干的事,!”嫦娥六號任務(wù)的主要團隊成員平均年齡只有30多歲,科技人才的含“青”量,,體現(xiàn)的是未來實現(xiàn)更大發(fā)展的含金量,。

  創(chuàng)新之教育,培養(yǎng)創(chuàng)造之人才,;創(chuàng)造之人才,,造就創(chuàng)新之國家,。

  中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化,,科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,。

  越是競爭激烈,、越是時間緊迫,越要牢牢抓住教育這個根本,,把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上,,把我國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中。

  從跟跑,,到并跑,,再到領(lǐng)跑,越來越多的科技創(chuàng)新跑出“加速度”,,跑進“決賽圈”,,跑上“領(lǐng)獎臺”;從識字班,,到集資辦學(xué),,再到新時代教育事業(yè)蒸蒸日上,“我們自己的教育歷程,,天翻地覆,!”

  由此更能理解習(xí)近平總書記的戰(zhàn)略部署:“新時代新征程,必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育,、科技,、人才的需求,強化教育對科技和人才的支撐作用,進一步形成人才輩出,、人盡其才,、才盡其用的生動局面?!?/span>

  “惟此為大”,,大在夯實戰(zhàn)略根基。一個“堅持把教育作為國之大計,、黨之大計”“辦好人民滿意的教育”的國家,,也必然是一個創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流的國家,。

 ?。ㄈ?/span>

  2022年6月,四川雅安蘆山,。一場6.1級的地震,,在高考前夕襲來。救援進行中,,當(dāng)?shù)卦趯毰d中學(xué)最先搭建的帳篷,,給備考學(xué)子使用。入夜,,“帳篷中學(xué)”里燈火閃爍,,照亮夢想,點燃希望,。

  災(zāi)難面前,,“震不垮的課桌”,也是“壓不倒的脊梁”,,更是道不變,、志不改的信心與決心。

  今年1月,,中共中央,、國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,明確提出“到2035年,,建成教育強國”,。

  將一個14億多人口的發(fā)展中大國,建設(shè)成為教育強國,,沒有先例可循,,唯有認清時與勢、把握危與機,,“朝著既定目標扎實邁進”,。

  促公平,、提質(zhì)量,改革創(chuàng)新為要,。習(xí)近平總書記指出:“有了智聯(lián)網(wǎng),、人工智能,教育的工具和方法會發(fā)生變化,,學(xué)生能力培養(yǎng)會有變化,,這些正需要與時俱進地進行改革?!?/span>

  新疆石河子大學(xué)學(xué)生,,遠程控制西安電子科技大學(xué)實驗室的設(shè)備,完成模電實驗,。一根網(wǎng)線,,一個平臺,海量優(yōu)質(zhì)課程資源城鄉(xiāng)共享,。

  打破時空,、跨越山海,我國在全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)中的排名躍升到第九位,。開發(fā)新型數(shù)字教育資源,,人人皆學(xué)、處處能學(xué),、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會正撲面而來,。

  宏大志,、擔(dān)重任,,培根鑄魂為先。培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。立德樹人,,“不能把最基本的丟掉”,。

  每年清明節(jié)前夕,寧夏固原市第二中學(xué)和弘文中學(xué)的師生,,都要徒步赴彭陽縣任山河烈士陵園祭奠英烈,。往返108里,用腳步丈量歷史,,用心感悟先輩精神,,這堂“行走的思政課”一上就是29年。

  培根鑄魂,、啟智增慧,,塑造立德樹人新格局,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,步履鏗鏘,,擎旗奮進,。

  “在我們國家積貧積弱的年代,當(dāng)時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育,?!?024年3月,習(xí)近平總書記來到湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))考察調(diào)研時語重心長:“在這個時候,,我們更有責(zé)任共同把教育辦好,、把學(xué)生培養(yǎng)好,為推進中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材,?!?/span>

  審大小而圖之,酌緩急而布之,,教育強國必將成于實干,。

  “只要我們保持戰(zhàn)略定力,集中精力辦好自己的事情,,我們認準的目標就一定能實現(xiàn),。”(本報記者  盛玉雷)